全吉男(Kilnam Chon):韩国互联网之父
摘录:
互联网实验室的OHI项目,已经访谈了包括中国在内的全球400多位先驱,希望你们可以开发出相应得到网站方便查看访谈音视频以及文档。
疫情期间互联网展示了它的独特价值,尽管有些互联网应用并不是那么尽如人意,如线上教育,在这方面中国可能比其他国家做的要好一些。
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发言内容:
纪录互联网历史项目介绍,在今年四月最新出版的亚洲互联网历史第四个十年2011-2020年,其中第7章介绍全球主要的互联网口述历史项目,一共有六个访谈项目。
1. 亚洲互联网历史项目,由全吉男主导,项目发起十年,出版了共四本图书,采访互联网先驱,访谈了大概一百人左右,大部分人来自亚洲;
2. 美国明尼苏达大学查尔斯•巴贝奇学院,这个是最老的历史项目,大概有三四十年,有很多访谈转录文档及音频文件,但没有视频。访谈了几百位先驱,具体数字未知;
3. 美国计算机历史博物馆马克•韦伯负责的项目,访谈包括计算机、互联网以及AI方面的先驱,他的访谈非常的累,我去计算机历史博物馆接受了五个小时的访谈;
4. 互联网协会的互联网名人堂入选者访谈项目,每个人的访谈时间较短,访谈了大概150人,互联网协会的网站上可以查看相关访谈;
5. 中国互联网实验室的OHI项目,是最复杂的一个访谈,已经访谈了包括中国在内的全球400多位先驱,希望你们可以开发出相应得到网站方便查看访谈音视频以及文档;
6. 西班牙的互联网世界的人,目的是写书,出版书籍,现在已经出版了一本四五百页西班牙语的书籍,正在推动英文版的出版。
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互联网及疫情,疫情期间互联网展示了它的独特价值,尽管有些互联网应用并不是那么尽如人意,如线上教育,在这方面中国可能比其他国家做的要好一些,因为中国经历过非典。我们需要解决的互联网及其应用的问题包括:
1. 宽带问题:偏远山区,以及有些地区因贫穷无法负担宽带费用,这些并不完全是发展中国家会遇到的问题,甚至有些发达国家都无法提供宽带服务;
2. 视频应用的用户界面问题;
3. 线上教育问题:面对面的教育当然是主要方式,但我们也要做好线上教育来作为补充。
应该就这些问题举办相关会议来讨论解决,以使互联网在疫情后能够更好的发挥作用。
《互联网口述历史第1辑•英雄创世记》
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